Игрушки Hand-made

Основной вид деятельности детей дошкольного

возраста — игра, в процессе которой развиваются

духовные и физические силы ребенка:

его внимание, память, воображение,дисциплинированность, лов­кость и т. д.

Кроме того, игра — это своеобразный,

свойственный дошкольному возрасту

способ усвоения общественного опыта.

Д. В. Менджерицкая

Сюжетно-ролевые игры являются наиболее характерными играми дошкольников и занимают значительное место в их жизни.

Как всякая творческая деятельность, сюжетно-ролевая игра эмоционально насыщена и доставляет каждому ребенку радость и удовольствие уже самим своим процессом.

Сюжетно-ролевая игра обладает большим воспитательным и развивающим потенциалом. Одной из характерных черт сюжетно-ролевой игры является самостоятельность детей в игре: ребенок воплощает свой взгляд, свои представления, свое отношение к тому событию, которое разыгрывает.

В игре происходит становление личности ребенка, поэтому ее педагогическая ценность зависит от того, во что и как играют дети, каково содержание сюжетно-ролевых игр.

Игра — отображение жизни взрослых людей: играя, ре­бенок подражает им, моделирует разнообразные социокультур­ные ситуации и отношения. Но, пожалуй, впервые за много лет воспитатели крупных городов столкну­лись с тем, что дети не знают, чем занимаются их родители. В графе «Сведения о родителях» появляются загадочные аббревиатуры, а в графе «должность» - риэлторы, менеджеры, дилеры, агенты, референты и т. д. Родители не могут внятно объяснить ребенку, чем они занимаются. Остаются только виды деятельности взрослых, непосредственно наблюдаемые в жизни. Но их очень мало. От детского непосредственного наблюдения ушли профессия продавца, почтальона, закройщика ателье и портного. А между тем условия для этих игр создаются, во многих детских садах существуют искусственно созданные игровые зоны.

Для игры в "Магазин" я для своих ребят сделала "кассу". Ничего особенного мне для этого не потребовалось: крышка от обувной коробки, картон, карандаш, линейка и клей.

Вот что у меня получилось:

Деньги, конечно, не патриотичные, но жалко было выбрасывать - остались после свадьбы сестры.

Ассортимент магазина расширяется...

Идею с "Вязаным конструктором"  помогла осуществить наш младший воспитатель Наталья Петровна.

Образовательные задачи:

-изучение и закрепление цветов и оттенков;

- изучение и закрепление геометрических фигур;

-развитие мелкой моторики рук;

-развитие логического мышления,воображения,фантазии и творчества;

-развитие тактильных ощущений;

-знакомство с понятиями "один, "много", "длинный", "короткий".

Вот так мои детишки в детском саду с удовольствием играют в этот чудесный конструктор:

"Скорая помощь""

"Моталочки"

Ребятам моим очень понравились мои идеи. Я даже и не ожидала, что эти игрушки вызовут такой интерес!